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美国教育好在哪儿?看这几点你就不得不服

文章出处:港盛移民  责任编辑:admin  标签:美国移民  时间:2017.06.14
 美国人对体育运动有多重视?从美国孩子的运动量就可以看出来: 5-8岁,经常跟着家长出去打球;9-12岁,几乎每天都出去运动,包括打球、跑酷甚至力量训练;13-18岁,大多开始锻练肌肉,日常进行大量的运动;19-23岁,考试压力减轻,运动量更大。
 
 
运动在美国孩子的成长过程中占据了重要地位,对他们的人生也产生了巨大影响,包括保持健康积极的生活状态、坚强不屈的精神状态,培养团队精神、社交技巧及领导能力,提高学术表现等。
 
我们不禁要问,为什么美国孩子能有这么多时间运动,运动量这么大?主要是美国人崇尚运动,美国教育更是把学生的体育运动看得非常重要。所以,美国学校对学生在体育方面的能力有比较高的要求,例如赫赫有名的常春藤盟校——由美国东北部地区八所大学组成的体育赛事联盟,就非常注重学生体育方面的造诣。
 
 
除了体育运动,美国教育在其他方面的优势也很明显。
 
一、美国极其看重学生“创造力”的培养,告诉学生学习是自己的事,要自己去想学什么东西,怎么学,因而他们会主动思考去获取知识,而不是被填鸭式地灌输。
二、课堂鼓励自由发言,气氛活跃。在美国,一个班的人数不会超过30人,孩子在课上发言的机会多,课堂形式也比较灵活。
三、学生每年在校只有1000个小时左右。上学时间短、课业负担少,让他们有更多的时间做自己感兴趣的事,并能学习自己安排时间。
四、考试目的在于寻找自身存在的不足,查漏补缺,以利于今后的发展,而不是只为了淘汰。
五、美国人认为教育即生活,通过多种方式帮助学生走出校园。比如营地教育,让学生在户外运动以及创造性的启发活动中锻炼、学习。课外活动大多是学生自发参与,经费也是大家共同出资或共同寻求赞助。比如,帮别人干一些力所能及的活,换取一定的报酬。另外,学生们也会在课外活动时做义工。
……
 
美国教育的很多优秀之处被其他国家借鉴,包括中国。中国实行教育改革,对学生运动能力、社交能力、生存能力等方面的重视程度大大增加,努力改变过去应试教育的弊端,目前已初见成效。但是,改变传统的教育方式、体制,全面、彻底地实现素质教育,还有很长的路要走。况且,美国教育的一些优点,如课堂形式等,在中国很多地区还无法实现。

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